Συνάντηση Τηλέμαχου - Οδυσσέα

Είναι ένα απόσπασμα από την Οδύσσεια του Ομήρου της ραψωδίας Π σε μετάφραση Δ. Μαρωνίτη.


Αναφέρεται στο σημείο εκείνο της Οδύσσειας όπου ο Οδυσσέας βρίσκεται πλέον στην Ιθάκη και συναντιέται με το γιο του Τηλέμαχο.Η σκηνή της συνάντησης και αναγνώρισης  του Οδυσσέα και του γιου του Τηλέμαχου είναι το κύριο θέμα του αποσπάσματος

Ο Οδυσσέας αναγνωρίζεται απο το γέρικο σκυλί του.

Αναγνώριση του Οδυσσέα από τον Τηλέμαχο

Αναγνώριση του Οδυσσέα από τον Τηλέμαχο

Ο Οδυσσέας, μυθικός βασιλιάς της Ιθάκης, είναι ο βασικός ήρωας στο επικό ποίημα του Ομήρου Οδύσσεια . Γιος του Λαέρτη και της Αντίκλειας, σύζυγος της Πηνελόπης και πατέρας του Τηλεμάχου. 

Αγγείο όπου απεικονίζεται ο Τηλέμαχος με τη μητέρα του Πηνελόπη μπροστά από τον αργαλειό της.

Από ερυθρόμορφο αγγείο: η Πηνελόπη στηρίζεται σε στύλο αριστερά, ο Τηλέμαχος κάθεται στη μέση και ο Οδυσσέας δεξιά όρθιος, μαζί με τον πιστό του σκύλο "Άργος

Οδυσσέας με την θεά Αθηνά

Η Οδύσσεια πραγματεύεται την περιπετειώδη επιστροφή του ήρωα του Τρωικού Πολέμου και βασιλιά της Ιθάκης Οδυσσέα, καθώς και το φόνο των μνηστήρων, οι οποίοι είχαν εγκατασταθεί στο παλάτι του και διεκδικούσαν τη γυναίκα του Πηνελόπη.

Ο Τηλέμαχος, γιος της Πηνελόπης και του Οδυσσέα, γεννήθηκε χωρίς να γνωρίσει τον πατέρα του αφού αυτός αμέσως έφυγε για την Τροία. Σε ηλικία είκοσι ετών, με την παρακίνηση της θεάς Αθηνάς θα πάει στην Πύλο και σε άλλα μέρη για να μάθει νέα για τον πατέρα του. Όταν γύρισε στην Ιθάκη ανακάλυψε πως ο Οδυσσέας βρισκόταν στην καλύβα του Εύμαιου και στη συνέχεια τον συνόδευσε στο παλάτι, όπου την επόμενη ημέρα σκότωσαν τους “μνηστήρες”.

 Ερωτήσεις 

1. Ποιος είναι ο Οδυσσέας και τον Τηλέμαχο;
2. Ποιος είναι ο Τηλέμαχος;
3. Γιατί ο Τηλέμαχος δεν αναγνωρίζει τον Οδυσσέα;
4. Ποια βάσανα έχει περάσει ο Οδυσσέας;
5. Πώς νομίζεις ότι νιώθουν οι δυο ήρωες, πατέρας και γιος, όταν συναντιούνται αναγνωρίζει ο ένας τον άλλο;

Αν θέλεις να μάθεις περισσότερα και να διαβάσεις το Πρωτότυπο κείμενο από τη Ραψωδία π' της Οδύσσειας (μεταφρασμένο) κάνε κλικ ΕΔΩ



Ομήρου Οδύσσεια σε κόμικς

.

Η θέση της Ευρώπης


Ο μύθος της Ευρώπης

η Ευρώπη from Γιάννης Φερεντίνος

Από ανατολικά είναι ενωμένη με την Ασία. Μαζί αποτελούν την Ευρασία. Θα μπορούσαμε δηλαδή να πούμε ότι η Ευρώπη είναι μια χερσόνησος της Ασίας.
Τα χερσαία σύνορα της (δηλ. τα μέρη της ξηράς που συνορεύει) με την Ασία είναι η οροσειρά των Ουραλίων ορέων και ο Καύκασος. Σύνορα επίσης θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν η Κασπία και η Μαύρη θάλασσα
Με την Αφρική που βρίσκεται νότια της Ευρώπης, η Ευρώπη χωρίζεται με τη Μεσόγειο θάλασσα και τον πορθμό του Γιβραλτάρ
Τέλος δυτικά βρέχεται από τον Ατλαντικό ωκεανό και βόρεια από τον Αρκτικό ωκεανό

Το νοτιότερο άκρο της Ευρώπης είναι το νησί Γαύδος της Ελλάδας( 34°50' Β, 24° 5' Α)

Από το ιστολόγιο: Εγκύκλιος Παιδεία





Η θέση της Ευρώπης είναι ευνοϊκή όσον αφορά την επικοινωνία με τις άλλες ηπείρους ( Αμερική, Ασία, Αφρική), τις συγκοινωνίες και το διεθνές εμπόριο. Δίκαια λοιπόν έχει χαρακτηριστεί ως "σταυροδρόμι τριών ηπείρων".
Εκτείνεται(χωρίς τα νησιά) από το Βορρά και το Ακρωτήριο Νordkapp τηςΝορβηγίας( 71°11'Β) ως Νότια στο ακρωτήριο Τarifa στο Γιβραλτάρ της Ισπανίας( 36°Β) και από την Ανατολή και τα Ουράλια όρη στη Ρωσία ( 67°21' Α) έως το ακρωτήριο cabo da roca της Πορτογαλίας( 9°30' Δ)





Τα όρια της Ευρώπης (διαδραστική εφαρμογή) . Κάνε κλικ στην εικόνα

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ (διαδραστική εφαρμογή) . Κάνε κλικ στην εικόνα

Κεφάλαιο 17

Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του

Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του

8ο Δημοτικό Σχολείο Νάουσας

Το πρώτο αλληλοδιδακτικό σχολείο στο Ναύπλιο, σήμερα λειτουργεί ως Δημαρχείο

Κεντρικό Σχολείο - Αίγινα

Ιδρύθηκε το 1829 από τον Ιωάννη Καποδίστρια στην Αίγινα

Πρωτολειτούργησε τον Ιανουάριο του 1830. Στεγάσθηκε αρχικά στο οίκημα όπου παλαιότερα συνεδρίαζε το "Πανελλήνιον" και στη συνέχεια απόκτησε δικό του κτίριο, το “Εϋνάρδειο”, το οποίο κατασκευάστηκε με τη χρηματική συνδρομή του Ελβετού τραπεζίτη και προσωπικού φίλου του Καποδίστρια Eynard σε χώρο που παραχώρησε στο κράτος η κοινότητα της Αίγινας. Δεχόταν μαθητές ηλικίας 13 -16 ετών που είχαν ολοκληρώσει τις σπουδές τους στα δευτεροβάθμια σχολεία και σχεδόν όλοι ήταν υπότροφοι της κυβέρνησης. Η φοίτηση ήταν 3ετής

Κεντρικό Σχολείο - Αίγινα

 ο 1ος φοίνικας που λεγεται ότι φύτεψε ο ίδιος ο Καποδίστριας στο Ναύπλιο

εισαγωγή της πατάτας

Στην Ελλάδα, ο πρώτος που επεδίωξε την εισαγωγή της πατάτας ήταν ο κυβερνήτης Ιωάννης Καποδίστριας. Ο ίδιος την είχε δοκιμάσει κατά τη διάρκεια των ταξιδιών του στην Ευρώπη κι έκρινε ότι θα ήταν μια θρεπτική βασική τροφή για ένα φτωχό λαό.

Όταν εγκαταστάθηκε στο Ναύπλιο, προσπάθησε να δώσει πατάτες στους χωρικούς, που -φιλύποπτοι και συντηρητικοί όπως ήταν- τις πέταξαν. Ο Καποδίστριας, όμως, ήξερε πολύ καλά τους συμπατριώτες του και -μιμούμενος το Φρειδερίκο το Μέγα της Πρωσίας και τον Παρμαντιέ της Γαλλίας, που είχαν μεταχειριστεί παρόμοια κόλπα- περιέφραξε το μέρος όπου ήταν αποθηκευμένες οι πατάτες κι έβαλε σκοπούς να τις φυλάνε μέρα νύχτα. Μέσα σε μια εβδομάδα δεν είχε μείνει ούτε μια πατάτα...

Το μεγαλύτερό  κατόρθωμα του

Καποδίστρια ήταν η επέκταση του

 νέου ελληνικού κράτους.

Με επιδέξιους χειρισμούς

αναγνωρίστηκε το 1830 από τις

Μεγάλες Δυνάμεις η ανεξαρτησία της Ελλάδας και λίγο αργότερα

ρυθμίστηκαν τα σύνορα στη

γραμμή Αμβρακικού κόλπου - Παγασητικού κόλπου.

Δυστυχώς όμως ο μεγάλος αυτός Έλληνας πολιτικός δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει το έργο του. 

Τα ξημερώματα της Κυριακής 27ης Σεπτεμβρίου και ενώ κατευθυνόταν στον Άγιο Σπυρίδωνα για να παρακολουθήσει τη λειτουργία, 

πλησιάζοντας στη στενή θύρα της εκκλησίας αντίκρισε τον Κωνσταντίνο και Γιώργο Μαυρομιχάλη, αδελφό και γιο του Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη. Μετά από λίγα δευτερόλεπτα ο κυβερνήτης έπεφτε νεκρός πρώτα από τις σφαίρες του Κωνσταντίνου και στη συνέχεια από το μαχαίρι του Γιώργου Μαυρομιχάλη. 

«…εφ´ όσον τα ιδιαίτερα εισοδήματά μου αρκούν διά να ζήσω, αρνούμαι να εγγίσω μέχρι και του οβολού τα δημόσια χρήματα, ενώ ευρισκόμεθα εις το μέσον ερειπίων και ανθρώπων βυθισμένων εις εσχάτην πενίαν».

Ιωάννης Καποδίστριας

πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδος, προς την Δ´ Εθνοσυνέλευση

Το πορτραίτο του Ιωάννη Καποδίστρια, η ζωή και η δράση τού πρώτου κυβερνήτη του ελεύθερου ελληνικού κράτους, παρουσιάζεται μέσα από ένα επεισόδιο της εξαιρετικής σειράς ντοκιμαντέρ "Μεγάλοι Έλληνες", από την τηλεόραση του ΣΚΑΪ.

Με ξεναγό τον καθηγητή Θάνο Βερέμη ο φακός της εκπομπής ακολουθεί τα ίχνη του ταξιδεύοντας στη γενέτειρά του Κέρκυρα, την προσωρινή πρωτεύουσα της Ελλάδας Αίγινα και βέβαια το Ναύπλιο, όπου και δολοφονήθηκε.

Ιωάννης Καποδίστριας ~ Μηχανή του Χρόνου (1ο... από KRASODAD

ΟΙ ΚΑΤΟΙΚΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

ΟΙ ΚΑΤΟΙΚΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Τα 48 κράτη της Ευρώπης εξετάζονται σε τέσσερις περιοχές, τις οποίες χωρίζουμε σύμφωνα με το κλίμα, το φυσικό πλούτο και το ανάγλυφό τους.Έτσι η Ευρώπη εξετάζεται σε:

1. Νότια περιοχή(πράσινο στο χάρτη)
2. Βορειοκεντρική περιοχή(γαλάζιο)
3. Ανατολική περιοχή(ροζ) και
4. Σκανδιναβία(κόκκινο)

Οι χώρες της Ευρώπης, η έκτασή τους, ο πληθυσμός και οι πρωτεύουσές τους ΚΛΙΚ

Η Ευρώπη ονομάζεται και Γηραιά Ήπειρος αφού κατοικήθηκε από τα προϊστορικά χρόνια, ενώ εδώ αναπτύχθηκαν όπως αναφέραμε και σε προηγούμενα μαθήματα σπουδαίοι πολιτισμοί, όπως ο αρχαιοελληνικός ο ρωμαϊκός, ο βυζαντινός κ. ά.
Τα σπουδαιότερα ανθρωπολογικά ευρήματα έχουν εντοπιστεί στο Νεάντερταλτης Γερμανίας, στο Κρομανιόν της Γαλλίας και στο χωριό Πετράλωνα της Χαλκιδικής.

Πηγή: Εγκύκλιος Παιδεία

Δες την παρουσίαση του μαθήματος

οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης

πηγή: ΠΕΡΙ ΑΝΕΜΩΝ ΚΑΙ ΥΔΑΤΩΝ



                                            Παίξε με τα κράτη της Ευρώπης
                                                 ΚΛΙΚ στην εικόνα

πηγη: ...της έκτης  ευκολότερα

Παίζουμε κρεμάλα με τις χώρες και τις πρωτεύουσες των κρατών της Ευρώπης;

(Για να μεταβείς στην εφαρμογή, πάτησε στην εικόνα)

(Για να μεταβείς στην εφαρμογή, πάτησε στην εικόνα)

Πηγή: Σιτσανλής Ηλίας

Αντιστοιχίζω τα κράτη της Ευρώπης με τις σημαίες τους

Για να μεταβείς στην εφαρμογή, πάτησε στην εικόνα)

Πηγή: Σιτσανλής Ηλίας

πηγή Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου...

  ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

ΠΗΓΗ: Ιστολόγιο ηλεκτρονική διδασκαλία

Διάβασε και μάθε για το σχολικό εκφοβισμό

΄Ακουσε παραμύθια και ιστορίες από τη σελίδα του μικρού αναγνώστη για τον σχολικό εκφοβισμό 

Δίκτυο ΕΨΥΠΕ για παιδιά

Διαδραστική εφαρμογή για το σχολικό εκφοβισμό

Εικονογραφημένο παραμύθι με ζωγραφιές μαθητών με θέμα τη Σχολική Βία 

ΒΙΝΤΕΟ- ΤΑΙΝΙΕΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

" Μη φοβάσαι μίλα"

"Δες τα πράγματα αλλιώς"

Η ΙΠΤΑΜΕΝΗ ΣΚΑΦΗ

Η ιπτάμενη σκάφη



Η Φρουτοπία είναι κόμικ που δημιούργησαν το 1983 ο συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας Ευγένιος Τριβιζάς και ο σκιτσογράφος Νίκος Μαρουλάκης. Ολοκληρώθηκε σε τρεις κύκλους, με 50 τεύχη.
Το κόμικ μεταφέρθηκε και στην τηλεόραση με 47 επεισόδια, το 1987 από την οικογένεια Σοφιανού, οπτικοποιημένο με μαριονέτες, σημειώνοντας μεγάλη επιτυχία.

φρουτοπια 6

Φτιάξε και συ  το δικό σου κόμικ. Πώς; Κάνοντας  κλικ στην εικόνα









Η υπόθεση της Φρουτοπίας και το τραγούδι της σειράς

Για να δεις ένα τηλεοπτικό επεισόδιο της σειράς από την Ε.Ρ.Τ.   κάνε ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ)

ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ)

Δημιουργός της εκπαιδευτικής διαδραστικής εφαρμογής είναι η τεταρτοετής φοιτήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Μαρία Ανδρίτσου.

Καλεί τα παιδιά της Ε΄και Στ΄Δημοτικού να γίνουν εξερευνητές και να ανακαλύψουν μέσα από το παιχνίδι την αρχαία πόλη Μάτσου Πίτσου τη μεγαλύτερη αυτοκρατορία της Νότιας Αμερικής από το 1200 π.Χ μέχρι το 15 μ.Χ αιώνα περίπου, τις Πυραμίδες της Γκίζας, τον Παρθενώνα, την Απαγορευμένη Πόλη του Πεκίνου στην Κίνα, να θαυμάσουν το βόρειο Σέλας, να χαλαρώσουν στον Μεγάλο Κοραλιογενή Ύφαλο και να επισκεφθούν τους καταρράκτες της Βικτωρίας στην Αφρική!!!

Ανακαλύπτουν μέσα από πολλές δραστηριότητες τον κόσμο!!! Ζωγραφιές, ταινίες animation, κατασκευές είναι μόνο μερικές από τις γεμάτο ενδιαφέρον δραστηριότητες που περιλαμβάνει. Είναι ένα  ονειροτάξιδο μέχρι το βάθος των αιώνων….

κάνε κλικ στην εικόνα για να παίξεις